역사지도를 활용한 교재 개발

역사지도를 활용한 교재 개발 역사지도를 활용한 교재개발.hwp 목차 1.역사지도의 개념과 교육적 기능 가.역사지도의 개념 나.역사지도의 종류 다. 역사지도의 교육적 기능 2.역사지도의 내용 선정 가. 초중고등학교 사회 및 국사교과서에 수록된 역사지도 내용 나.연구자가 선정한 역사지도 내용 3.역사지도 학습을 위한 교재 가. 조선시대의 주요 통신 수단 나. 고구려의 전성시대 본문 역사지도는 학습자가 한 장의 지도를 통하여 역사적 사실을 공간적 장소적으로 파악하고 거기에 담긴 역사적 사상의 의미를 사고하고 이해하는데 필수적인 학습자료이며, 인간 생활의 흔적을 시간적 장소적으로 축소․묘사하여 구조적으로 파악하고자 만든 특수지도이다. 즉, 역사지도란 역사인식의 한 방법으로 과거의 인간생활의 역사적․시간적 변천을 구조적으로 파악하기 위하여 만들어진 특수지도라고 할 수 있다. 그러나 이 역사지도 또한 학습적 연구성과가 축적․심화됨에 따라 과거의 역사지도라도 그 내용을 점․선․색․기호 등으로 도해하고 표시하여 보강․수정된다. 본문내용 이다. 이러한 지도는 크게 지질도지형동 등과 같이 기후지형기상 등 자연현상을 공간에 표시한 자연지도와 인간의 정치경제사회문화 등 인문 활동을 나타내는 인문지도로 나눌 수 있는데, 역사수업에서 사용되는 지도는 보통 인문지도이다. 역사지도에는 과거 역사적 사실의 위치와 분포를 비롯하여 역사적 사건의 변천과정, 역사적 상황에 영향을 주는 사회경제적 요인 등 인문적 조건이 표시된다. 역사적 사실과 현상을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 공간 위에 나타내고, 그와 관련된 인문적지리적 요소들을 표시한 것이 역사지도인 것이다. 역사지도는 학습자가 한 장의 지도를 통하여 역사적 사실을 공간적 장소적으로 파악하고 거기에 담긴 역사적 사상의 의미를 사고하고 이해하는데 필수적인 학습자료이며, 인간 생활의 흔적을 시간적 장소적으로 하고 싶은 말 역사지도의 개념과 교육적 기능 그리고 교과서에 수록된 역사지도의 내용을 조사하여 저자 나름의 역사지도 내용을 선정하였으며 이를 바타으로 2가지 역사지도를 활용한 교재를 개발함