중학교 3학년 학생의 바람직한 진로지도에 대하여 -인문계, 실업계 선택을 중심으로
목차 1.진로지도 현황 2.입장에 따른 실업계 기피요인 3.각 요인에 따른 대책 4.진로지도, 어떻게? 본문 학생 요인 적성과 흥미를 무시하고 진로를 결정. (2) 자신의 진로 선택에 대한 진지한 고민이 없음. 2. 교사 요인 진로 지도에 대한 전문적인 지식을 갖추지 못한 경우가 많음. (2) 학생의 소질이나 적성의 파악에 소극적. (3) 진로 정보의 수집에 소홀하고 진로지도 시 성적에 너무 많은 비중을 둠. (4) 실업계 고교에 대한 좋지 않은 선입견이 강함. 4. 학교 요인 기초 설비의 부족과 학생의 기초학력의 부족으로 학생들에게 전문 기술 교육을 효과적으로 진행하지 못하고 있음. (2) 다원화 되고 있는 학생의 요구에 맞는 적절한 시스템을 갖추지 못함. 본문내용 게? 4 진로지도 현황 1 진로지도 현황 1 인문계 VS 실업계 교사 학생 학부모 사회 학교 진로지도 현황 1 ▶성적 문제 ▶진학 문제 ▶대부분이 전문적인 상담, 지도 경험 없음 진로상담 내용 진로상담 경험 진로지도 현황 1 학생 ▶주로 인터넷을 통해 취득 ▶전문적 자료에 대한 접근이 어려움 교사 ▶인문계고 외의 학교에 대한 실질적인 정보를 얻기 힘듦 ▶다양한 직업군에 대한 정보정리, 취득이 어려움 진로정보 접근 입장에 따른 실업계 기피요인 2 입장에 따른 실업계 기피요인 2 학생 요인 적성과 흥미를 무시하고 진로를 결정. (2) 자신의 진로 선택에 대한 진지한 고민이 없음. 진로선택에 있어 가장 어려운 부분은 무엇인가? 나의 능력과 성적이다!! 2. 교사 요인 진로 지도에 대한 전 |
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